Rodzice i nauczyciele cieszą się terminem "zwolnionym dziećmi", psycho-erektologowie częściej mówią o syndromie hipodynamicznym.

Więc dziecko jest "powolne". Co to oznacza i jak pomóc mu się nauczyć?

  • Nie śledzi czasu, czy wszystko powoli
  • Często dzieci i rodzice narzekają na złą pamięć, która nie pamiętają materiału z lekcji
  • Bardzo długo robienie lekcji
  • Trzeba się powtórzyć kilka razy, aby dziecko rozumie w ten temat
  • Sprawia, że \u200b\u200bzadania dłuższe niż wszyscy w szkole, często nie ma czasu na sprawdzenie, chociaż wszystko wie
  • Nie masz czasu na wykonanie zadań, a zatem dostaje "2" (choć wie, jak je rozwiązać)

Co mogę zrobić rodzicom?

W szczególnej uwagę rodziców nieodebranych dzieci powinny być pamięcią i percepcją.

Aby zapamiętać informacje, użyj mnemoników, takich jak technika "Republiki".

Dzięki temu dziecko pamięta informacje kilka razy szybciej. W końcu do procesu zapamiętywania za pomocą pomocy obrazów i wyobraźni odpowiada prawej półkuli mózgu. Spójrz na to, jak działa "Republika" na przykładzie zapamięcia listy zakupów. Nawiasem mówiąc, jest to możliwe, aby trenować pamięć, grać i zapamiętać!

Używaj specjalnych dwupoziomowych gimnastyki z kinchowania, aby przełączać się z jednego rodzaju aktywności do drugiego.

Zastosowanie takiego "ładowania mózgu" przyspieszy proces włączenia dziecka do pracy

Powolne dzieci Ważne jest uczyć się opierając się nie tylko na wiodącym rodzaju percepcji, ale integrujący się do procesu uczenia się i wsparcia wizualnego oraz kinestetyki i logiki. Zobacz, jak łatwo jest uczyć powolnego dziecka do określenia rodzaju rzeczowników.

Dziecko nie działa tylko z tekstem, ale decyduje "słowa" na pudełkach właściwego rodzaju.

W takiej grze różnorodne rodzaje percepcji są natychmiast zaangażowane, a materiał jest wchłaniany po raz pierwszy.
Spowolnienie dziecka pomogą przez powolne dziecko, w którym materiał dziecka nie jest wyjaśnione oddzielnie ("Pokażę ci, jak powinien teraz"), a samo dziecko znajdzie rozwiązanie problemu. Jest to ważne prawidłowo, może umieścić zadanie przed dzieckiem i pomoże mu przekazać go od początku do końca.

Zostało to na ten temat zbudowany zasadę zrozumienia przez dzieci równań. Spójrz na siebie jak kubek liczb i odgadnąć i jak rozwiązać zagadkę?

Naucz dziecko zadawać pytanie "i ile czasu nie żałuję?"
I oczywiście, jeśli to możliwe, nie nakładaj roli "Ile możesz czekać, znów więcej"

W końcu najważniejsza potrzeba osoby, przestrzegają swojej opinii o sobie. A jeśli rodzic nieustannie wskazuje, że dziecko "spowalnia", będzie nadal to zrobić.

Tak, wolne dzieci potrzebują własnego podejścia, a co najważniejsze - cierpliwość.

Skuteczne techniki uczenia się pozwalają nam uzyskać oba. Specjalne metody badań są zainteresowane dzieckiem, a ich zastosowanie zmniejsza czas na studia dzieci.

Skuteczne techniki uczenia się zdemontowujemy z następnego tygodnia inteligentne dziecko 12.

Jeśli nie jesteś w treningu i chcesz stać się prawdziwym kreatorem dla twojego dziecka, możesz dostać właściwe atuty w odpowiednim czasie - nadszedł czas, aby to zrobić, ponieważ dzięki temu programowi możesz.

Wszyscy rodzice, którzy narzekają na powolność u dzieci, można podzielić na dwie grupy. Pierwsza grupa obejmuje tych rodziców, w rodzinie, w którym znajduje się zamyślony i spokojny dziecko z flegmatycznym typem charakteru, który uwielbia marzyć. Wygląda na to, że dosłownie śpi w podróży. Ale w rzeczywistości dziecko jest całkowicie normalne, nawet znacznie bardziej skrupulatne i rozsądne niż jego rówieśnicy.

Druga grupa rodziców jest ci, którzy napotkali prawdziwy problem. W tym przypadku fakt, że dziecko jest bardzo powolne, jest konsekwencją problemów w układzie nerwowym, którego działania są spowolnione.

Jest inny możliwy powód do powolności dziecka. Może to być związane z relacjami rodzinnymi. Na przykład stałe skandale i demontaż między rodzicami mogą powodować dziecko silne poczucie niepokoju, co może prowadzić do spowolnienia aktywności aktywności psychicznej dzieciaka. Również działa na dziecko i nadmierną surowość taty lub mama. Stałe zakłóca dziecko, aby skoncentrować się na wykonywanej pracy, a bodziec do jego wykonania, jak rozumiesz, jest nieobecny. Jest mało prawdopodobne, niekończące się wyrzuty będą w stanie uczynić dzieckiem posłuchajcie Ciebie iz przyjemnością, aby spełnić swoje zadania. Ale w przeciwieństwie do dwóch pierwszych powodów powolności, łatwiej jest ułatwić poradzić sobie. Aby zmienić wszystko na lepsze, wystarczy, aby przestać zbóć dziecko, a także ustanowić dobrą i zrelaksowaną atmosferę w rodzinie.

Teraz porozmawiajmy o tym, co robić, jeśli dziecko jest wolno od natury, a to nie jest związane z jego relacjami z edukacją i relacjami rodzinnymi. Rodzice, którzy mają powolne dziecko rosnące codziennie z wieloma trudnościami. Wszystko zaczyna się od faktu, że dziecko jest ubrane przez bardzo długi czas, potrzebuje dużo czasu, aby obudzić się i umieścić się w porządku, a jeszcze więcej czasu na spanie wieczorem. Na wolnym dziecku nauczyciel skarżył się w przedszkolu, ponieważ Kroch jest bardzo powolny, musi pomóc ubierać się, zmęczy się z innymi dziećmi. Rodzice często nie zwracają zbyt wiele uwagi.

Musimy zacząć pracować z takim dzieckiem jak najwcześniej, ale rodzice bezczynnie i bezpiecznie wysłać go do szkoły. Tam dziecko zaczyna opóźnić za klasą. Każdy jest już zamknięty z notebookami i otwartych książek, a dziecko dodaje tylko zadanie. Wszyscy już się złożyli i poszli do lekcji, a dziecko właśnie zaczyna jeść drugi. I właśnie w tym czasie różnica manifestuje się między flegmatycznymi dziećmi, które, chociaż marzy o ruchu, ale wciąż mają czas na klasę, bez doświadczania jakichkolwiek problemów i naprawdę powolne dzieci z niską mobilnością procesów nerwowych, tempa których działaniami znacznie różni się od większości innych dzieci. Takie powolne dzieci szybko zaczynają czuć zmęczenie, ponieważ zwykłe życie szkolne zamienia się w stały maraton. Nigdy nie udaje im się ukrywać za klasy, a wszystko kończy się depresją lub awarią nerwową.

Jak radzić sobie z powolnością

Jak radzić sobie z powolnością? Niezależnie od tego, co spowoduje powolność dziecka, najpierw, że rodzice powinni, to przekazać wiedzę na temat nauczyciela. Nauczyciel nie powinien oszalał dziecka za to, co po prostu nie jest w stanie tego zrobić. Obiecaj nauczyciela wypracować materiał szkolny w domu po lekcjach i poprosić go o odpusty i zrozumienie.

Bardzo ważne jest również wyjaśnienie dziecka, że \u200b\u200bjest nieco różni się od innych dzieci. Nie ma nic złego w tym, gdy dzisiaj nie ma czasu na klasę. Ale w domu w spokojnej atmosferze może być powoli i bardzo ostrożnie wykonać wszystkie zadania. Kiedy dziecko jest świadome jego małej niekorzystnej wady, wymyślić, jak go walczysz. Na przykład możesz codziennie wykonywać specjalne ćwiczenia. A może dziecko chce zarejestrować się, aby rozwinąć swoją prędkość i reakcję.

Phlegmatyczne dziecko może pomóc codziennie komunikacji i mobilne gry z innymi dziećmi. Takie proste ćwiczenia pozwolą mu stać się bardziej towarzyskie, rozwijają mobilność i umiejętności. I to wystarczy, aby nie różnić się od klasy.

Naprawdę wolne dziecko potrzebuje nie tylko w treningu prędkości, ale także usunąć napięcie. Wyobraź sobie siebie na swoim miejscu. Żyjesz tak przyzwyczajeni, a wszyscy ludzie idą, rozmawiają, pytają i odpowiadają, zmieniają temat rozmowy i przejść do nowej pracy dwa razy szybko. A jednocześnie nie tylko chodzisz i komunikujesz się z przyjaciółmi, jesteś zmuszony opanować dość skomplikowaną szkolną program nauczania. A wszystko to jest nierealistyczne dla ciebie tempo. W jaki sposób powolne dziecko czuje się jak dzień. W rezultacie dziecko gromadzi się same napięcia, negatywne emocje i zmęczenie. Musisz go nauczyć się zrelaksować. W tym celu gimnastyka oddechowa, spacery po lesie i wszystko, co pomaga złagodzić napięcie.

Rodzice powolnych kont dzieci na dość trudne. Od wielu lat muszą pomóc swoim synowi lub córcemu radzić sobie ze stresem. O czym powinni pamiętać rodzice wolnego dziecka?

  • Dostosowane powolne dziecko jest bezużyteczne. Jego układ nerwowy jest ułożony w taki sposób, że wzrost obciążenia prowadzi do spowolnienia w jego pracy. A stałe oszczędności i wyrzuty doprowadzą tylko do pojawienia się neurozy.
  • Podejmij miarę, że dziecko wykonuje całą pracę płynnie dwukrotnie mniej wolniej.
  • Również powoli dziecko przełącza się z jednego rodzaju aktywności do drugiego. Może zwykle przejść do materiału, po prostu podaj czas na przełączenie.
  • Wolniej do tego, co znaczy gorzej! Dla jakości możesz śledzić rygor. Powolny układ nerwowy nie koliduje z dokładnym i poprawnym wykonywaniem zadania.
  • Mów wolniej. Dziecko będzie lepiej zrozumiałe. Uwierz mi, powolne dziecko jest trudne do złapania nawet nauczyciela mowy w szkole, pozwól mu się zrelaksować, przynajmniej będąc w domu z rodzicami.
  • Udostępnij wspaniałe zadania na kilka małych. Więc dziecko będzie łatwiejsze do zakończenia pracy
  • Przyjść do podnoszenia wolnego dziecka kreatywnego. Wymyśl się z krótkimi wierszami, dzięki czemu jest ubrana i przygotowuje się do lekcji bezzwłocznie lub, na przykład, wyciągnąć plakaty, aby szybko wykonał wszystkie działania po drugim.
  • Bądź tolerancyjny. A twoje dziecko będzie rosło inteligentne i zdrowe.

Powolne dziecko często stoi przed dylematem: pięknie pisząc, ale powoli albo szybko, ale niedokładnie. Nie jest dobrze wykonać wszystkie zadania, dziecko zaczyna pisać z błędami. Nawet większe trudności pojawiają się, gdy sprawdzają list i czytanie za szybkość.

Pospiesz się - nie ma sensu

Tempo pracy nie zależy od pragnienia dziecka. Dlatego nie ma sensu, żeby go spieszyć. Sokhiki i kara za fakt, że dziecko "kopie", a nawet po prostu stałe przypomnienia prowadzą do przeciwnego efektu. Tak, dziecko może zacząć się zamieszać, spróbuj przyspieszyć ruch. Ale tak naprawdę nie będzie działać szybciej, wynik pozostanie taki sam, ale go pogarsza.

Powolne dzieci z sygnału "Do" prawdziwego rozpoczęcia działań wymagają czasu na dwa lub trzy razy więcej niż inne. W tej chwili dziecko musi się skupić, a okhriches przeszkadza w tym, a na końcu ten etap przygotowawczy zwiększa się jeszcze więcej.

Korzystanie z gry.

Zamiast zamiatać możesz użyć technik gry. Co więcej, chłopcy zazwyczaj reagują lepiej na konkurencyjne gry ("Chodź, kto upadnie szybciej buty!"). Dziewczyny są bardziej chętnie odpowiadającymi na prośby o pomoc ("Jeśli szybko rozbierasz i umyjesz ręce, masz czas, aby pomóc mi piec naleśniki").

W każdym razie ważne jest znalezienie dodatkowego bodźca dla dziecka, aby osiągnąć szybszy, co robi. Dopiero po tym, jak nie trzeba bić się nie do dokładności egzekucji - niemożliwe jest zabicie dwóch zających z jednym strzałem, równowaga prędkości i jakości wykonania nadejdzie stopniowo.

Warunki i reżim

Rano, w szkolnym gromadzeniu, ważne jest, aby liczyć na czas, aby dać dziecku możliwość wstania, mycia i śniadania spokojnie, we własnym tempie. Aby to zrobić, możesz wcześniej iść spać i wstać wcześniej.

W przypadku powolnego dziecka zwykłe warunki pracy są bardzo ważne. Jeśli ma własną tabelę napisaną, jeśli zaczyna pracę domową zawsze jednocześnie, jego psychika jest łatwiejsza do szybkiego angażowania się w pracę.

Zwolnione dziecko jest trudne do przełączenia z jednego rodzaju pracy do drugiego. Nie ma potrzeby pozowania z nieoczekiwanymi pytaniami, gdy jest zajęty poprzedniego zadania.

Domy

Podczas wykonywania pracy domowej z wolnymi dziećmi nie zaleca się przejęcia przerw, aby zajmować jedną z przedmiotów, ponieważ trudno będzie ponowne uruchomienie w pracy. Najlepszy schemat jest następujący: Opracowany z matematyką - spoczywali - zaczęli angażować się na piśmie.

Ważne jest, aby zrozumieć, że niektóre prace klasy będą musiały zrobić z dzieckiem w domu, ponieważ często spowolni dzieci pomijają część materiału ze względu na szybki tempo jego pasz.

Jednocześnie zaleca się nawet iść o krok do przodu, tak że dziecko już wiedział, co robić w lekcji, aby mieć czas na złapanie myśli o nauczycielu. Przypuśćmy, że gdyby dzieci będą badać typy zwierząt na następnej lekcji, możesz zobaczyć popularny film o planetach zwierząt, aby dziecko mogło być częściowo zaangażowane w kontekście tematu.

Właściwe szkolenie.

Możesz trenować szybkość wykonania zadań. Jednak eksperci polecają to zrobić przed szkołą, najbardziej optymalnym okresem - od 4 do 6 lat.

Aby to zrobić, najlepiej jest użyć gier ze zmianą prędkości ruchów. Na przykład:

  • chodzący - bieganie - chodzenie wolno;
  • palmy bawełniane powoli - szybko - powoli;
  • skakanie przez linę ze zmianą tempa.

Najważniejszą rzeczą w tych grach nie jest taka rozwój prędkości, a więc dziecko nauczyło się czuć jego prędkość i arbitralnie zarządzać tym.

Kiedy jest możliwe, można również użyć gier o najwyższych ruchach. Na przykład:

  • w ciągu minuty, aby umieścić tyle punktów na kartce papieru;
  • chociaż jest czas w klepsydry, zadzwoń jak najwięcej nazwisk do pewnego listu.

W takich ćwiczeniach ważne jest, aby dziecko mogło docenić własne wyniki w dynamice. Aby to zrobić, musisz powtórzyć swój ulubiony dzień dzień gry i zauważaj nawet niewielki wzrost osiągnięć.

Powolne dziecko w szkole niekoniecznie będzie wśród opóźnionych. Niewystarczająca prędkość, kompensuje dokładność i jakość. Na początkowych etapach adaptacji najważniejszą rzeczą jest to, że dziecko nie rozpoczyna kompleksowo ze względu na jego cechy. I to jest w rękach rodziców.

Matka matki Aleshy skarżyła się, że syn w szkole każdego dnia jest jeden i te same kłopoty. Nauczyciel prosi go o pytanie, a alyosha stoi i patrzy w sufit, zanurzony w swoich myślach. Nauczyciel ostatecznie mówi:
- Usiądź, dwa!
Chłopiec wraca do miejsca, lekcja dzieje się z własnym mężczyzną, a nagle odpowiedź w głowie ALESH jest wyraźnie wyciągnięta. Podnosi rękę:
- Pamiętałem!
I dania nauczycieli:
- Jest za późno!
Mama dziecka zwróciła się do psychologa z pytaniem:
- Czy można się upewnić, że szybko pamiętał odpowiedzi? Jest mądry!

Matka osiem-letniej daszy zderzyła się z podobnym problemem. Dziewczyna studiuje w drugiej klasie i wydaje lekcje przez trzy lub cztery godziny, chociaż nie tyle nie tak bardzo. Właśnie Dasha nie może skupić się: napisze kilka liter i wychodzi przez okno. W rezultacie, sama dziewczyna staje się zmęczona tak długotrwałym miejscem przy stole i prosi matkę, aby pozwolić jej uciekać. Mama z goryczką patrzy na notebooka: nie ma połowy ćwiczenia.
- Jak nauczyć go, aby pracować szybciej? - Pyta mamę. - Szkoda, że \u200b\u200bspędzanie na lekcji przez cały dzień!

Dziecko może być powolne z kilku powodów. Przyczyny ważne jest ustalenie przed rozpoczęciem rozwiązania problemu metod pedagogicznych.

On flegmatyczny

Być może powolność jest cechą temperamentu twojego dziecka. Dla flegmatyki charakteryzują się niskim poziomem aktywności umysłowej, powolności, niewyrozumiałość wyrażeń twarzy, letarg o mowie.

Flgmatikam jest bardzo trudny do przełączenia z jednego rodzaju aktywności do drugiego, dostosowywać się do nowego ustawienia. Jeśli powodem powolności uczniów jest temperament, możesz zauważyć to w wieku przedszkolnym. Dzieci Flgmatyczne mogą odtwarzać zegar z jedną zabawką lub słuchać tej samej bajki na miesiąc. W szkole takie faceci zwykle zarządzają jednym tematem, a nie ma wystarczająco dużo czasu dla innych. Mają bardzo stabilne emocje i widoki. Trudno je przekonać.

Temperament jest wrodzoną własnością układu nerwowego, więc niemożliwe jest wiele zmian. Istnieją jednak metody, trening flegmatyka szybko pracują, a zatem pomaganie mu dostosować się do społeczeństwa (w końcu powolni ludzie są denerwujące). Jaka jest ta metoda?

1. Włącz timer

Gdy flegmatyka jest zanurzona w dowolnej aktywności, na przykład, wykonuje pracę domową, może zapomnieć o czasie i demontować jeden zadanie przez wiele godzin lub wielokrotnie ponowne przeczytanie ciekawego akapitu. Dlatego tak, że kontroluje się, konieczne jest zgodzić się: "przez cały czas zostaniesz przekazany do swojej pracy domowej. Umieszczam timer, a kiedy działa, czas na lekcje wygasły".

Najlepiej jest w tym celu użycie zegara elektronicznego pulpitu z funkcją timera. Nie powinni stać tuż przed oczami dziecka, aby go nie odwracać. Muszą być umieszczone gdzieś z boku, aby uczeń mógł zobaczyć, jak długo pozostaje do końca. Oczywiście, jeśli dziecko nie ma czasu na zakończenie wszystkiego na czas, nie można od nim wziąć podręczniki i wypędzać ze względu na stół. Ale wskazać mu, że spóźnił się, jest to konieczne. Nie będzie zbędny, aby dołączyć inny zegar, że wskaźniki uczniów ile minut nie miał wystarczająco dużo.

Jeśli dziecko udało się spotkać się na czas, konieczne jest to chwalić. W notebooku mama może umieścić uczniów do oceny prędkości pracy domowej. Cudownie, jeśli czas osiedlony na lekcje odpoczywa na początku pewnej ciekawej transmisji. Wtedy dziecko będzie miał bodziec do wykonywania zadania wyznaczonej minuty, aby nie spóźnić się na kreskówkę lub film.

2. Overla School!

Ponieważ flegmatyczne jest trudne do przełączenia z jednego elementu do drugiego, na początku lata będzie wskazane, aby kupić podręczniki dla dzieci o następnej klasie, aby mógł je przeczytać wszystkie z kolei.

W przeciwieństwie do innych dzieci, flegmatyczne nie zrezygnuje z takiej rozrywki, ponieważ nie jest zwolennikiem ruchomych gier. Najważniejsze jest, aby nie umieścić ciśnienia i nie dostosowuje się. Nie jest to zadanie, jest to szansa na zapoznanie się z materiałem szkolnym z wyprzedzeniem oraz w spokojnym tempie. Być może, w domku, siedząc na krześle, dziecko przeczyta podręcznik historii od początku do końca, a następnie wziąć geografię ... Będzie mógł cieszyć się wolnymi studiami. I nie będzie tych stałej, nienawidzonej przełączania z jednego z jednego z innym.

Możesz wyprzedzić szkołę w zimowych wakacjach, aw weekendy. Nie trzeba się martwić, że dziecko z góry zapoznało się z programem, będzie nieinteresowani w szkole. Phlegmatyczne uwielbia powtórzyć to samo, a stary materiał słucha nawet z wielką przyjemnością niż nowy.

3. konkurować

Dziecko-flegmatyka musi być przynajmniej na chwilę, aby dać sekcję sportową, gdzie występują szybkie konkursy. Może być pływanie, bieganie, narciarstwo. Najprawdopodobniej nie stanie się wielkim sportowcem, ale nauczy się skoncentrować energię, skupi się na głównej rzeczy, aby zebrać się z siłami. Wszystko to jest bardzo przydatne w życiu.

Jest rozproszony

Niektóre dzieci robią wszystko powoli, ponieważ nie mogą się skupić. Taki problem najczęściej dzieje się na pierwszej równiarki. Jest to związane z faktem, że dziecko nie jest wystarczająco rozwinięte o arbitralnej uwagi.

Arbitralna uwaga to zdolność osoby pod wpływem zamiaru i celu, aby skupić się na działaniach, które mogą być w tej chwili nieciekawe i trudne. Rozumie, że poświęca się chwilową przyjemnością, otrzyma znacznie większą przyjemność, gdy cel zostanie osiągnięty. Na przykład, pierwsza równiarka jest bardziej interesująca, aby rzucić maszynę na stole niż rozwiązać problem. Jednak rozumie, że jeśli wykonuje zadanie, jutro otrzyma pierwszą piątkę, a przyjemność dobrej oceny będzie więcej niż od jazdy na maszynie. Dowolna uwaga opiera się na woli, najmłodszym uczniem uczy się pokazać, aby osiągnąć cel.

Jak pomóc dziecku, jeśli nie ma wystarczająco dużo czasu?

1. Motywacja

Musisz porozmawiać z dzieckiem o swojej przyszłości. Co widzi się za dziesięć i piętnaście lat? Co zrobi, jeśli ma rodzinę, dzieci? Jak on ma pieniądze? Dziecko musi czuć się jak członek społeczeństwa i zrozumieć, że zależy to od jego obecnych badań, jak będzie żył.

Jednak nie należy wyglądać tylko w odległej przyszłości. Konieczne jest, aby spróbować zainteresować się dzieckiem do nauki, pokazując, jak można stosować jego wiedza w praktyce. Na przykład możesz dać mu obliczyć pieniądze i pytać, czy wystarczą na niezbędne zakupy.

2. Ćwiczenie

Istnieją specjalne ćwiczenia na temat rozwoju losowej uwagi. Na przykład dziecko otrzymuje kartkę papieru, kolorowe kredki i poproś o narysowanie w rzędzie dziesięciu Tre-Kalns. Kiedy ta praca jest zakończona, dziecko ostrzega o potrzebie uprzejmy, ponieważ instrukcja jest wymawiana tylko raz. "Bądź uważny, wyostrzanie z czerwonym ołówkiem, siódmym i dziewiątym trójkątom". Jeśli dziecko pyta, musisz odpowiedzieć "zrobić, jak zrozumiałem". Jeśli poradził sobie z pierwszym zadaniem, możesz kontynuować pracę, stopniowo komplikowanie zadań.

Jego coś się martwi

Niektóre dzieci robią wszystko powoli, ponieważ boją się zezwolić na błąd. Jest to związane z lękiem i niepewnością. Z reguły alarmujące dzieci boją się rodziców lub nauczycieli, albo rówieśników, a czasami wszyscy na raz.

Kiedy rodzice karzą dziecko na DWI, pannie boi się popełniać błędy. Kontrola obejmuje strach. Ręka odmawia pisania, dziecko ponownie odczytuje zadanie wiele razy, a gdy ponosi ponownie linię i ponownie sprawdza go ponownie.

Jeśli uczeń boi się nauczyciela, nie może koncentrować się w swojej obecności, a z innym wykładowcą wszystko jest szybkie i dobre.

Persecers dziecko obawia się w dwóch przypadkach. Albo cieszy się wielkim autorytetem i jest po prostu niedopuszczalny, aby uzyskać złą ocenę dla niego. Lub rówieśnicy odnoszą się do niego negatywnie i chętnie śmieją się z powodu swojej porażki. Nie jest to jednak pełna lista opcji lęku.

Zdarza się, że dziecko jest w stresie po doświadczonym katastrofie, rozwód rodziców lub śmierci ukochanej osoby. Zwiększa również ogólny poziom jego niepokoju, który wpływa na szybkość pisania klasy i zadań domowych. W takim przypadku konieczne jest próba znalezienia źródła alarmów, a następnie zdecydować: albo aby go wyeliminować (na przykład, aby uciec od złego nauczyciela) lub pomóc studentowi dostosować się do wyeliminowania tego lub tej okoliczności jest niemożliwe .

On martwi się o inny problem

Dziecko robi wszystko powoli, ponieważ wszystkie jego myśli wirują się wokół niektórych ważnych problemów, a lekcje wypadają z jego uwagi. Należy to zrobić, a on, jakby przeciążony komputer, zawiesza się, patrząc na jeden punkt.

Problemy, które niepokojące dziecko może być najbardziej inna. Zapytaj dziecka, może jest głodny, może jest zimny, czy coś go boli. Zgadzam się, trudno myśleć o zajęciach, jeśli ból głowy, brzuch lub ząb! Ale niestety nie każde dziecko jest gotowe przyznać się do tego rodziców. Problemy mogą być w rodzinie: dziecko doświadcza z powodu kłótni rodziców lub z powodu choroby babci. Bardzo często faceci martwią się o konflikty w środowisku rówieśniczym: zdradzony przyjaciel, dziewczynka lubiła, ale wolała drugi, nie ma modnej kurtki ...

Tak więc, jeśli rodzice obawiają się powolności swoich dzieci, powinni myśleć, że w konkretnym przypadku może spowodować ten problem. Jak długo dziecko staje się powolne? Po jakim przypadku? Z tym, co ludzie komunikował się w tej chwili, gdy jego powolność stała się zauważalna? Te pytania można omówić ze studentem lub daj je przeczytać ten artykuł. Być może sam znajdzie powód jego powolności i opowiem wyjście z obecnej sytuacji.

KOMENTUJ Artykuł artykułu dziecka

Przyczyny powolności dzieci. Zalecenia dla rodziców wolnych dzieci. W niektórych dzieci, powolność może być związana z osobliwościami układu nerwowego, w innych - z zmianami organicznymi w strukturze mózgu, uzyskane na przykład w wyniku ogólnego ...

Dyskusja

W swoim czasie podobny problem pomógł rozwiązać osteopata. I wystarczająco szybko, sesja na trzy. Powodem, jak powiedział, był w niewystarczającej aktywności komórek mózgowych, powoli powstała, Eeee Neurally lub linki. Różnica była oczywista, na przykład, jeśli wcześniej dziecko udręczono wiersz pół dnia i nadal nie był pewien, a potem po tym, jak zajmował się, aby zapamiętać wiersz 16-20 linii dla dwóch lub trzech odczytów. Cóż, ogólnie lekcje czasu zaczęły pozostawać mniej. Dzięki emocjom pracował również Osteopath, dziecko stało się bardziej otwarte i przyjazne.
Było jednoznacznie łatwiejsze przez dwa lata, wtedy wzrosło obciążenie w szkole, stało się ponownie trudniejsze. Ale moim zdaniem "roślina" nie skończyła się, tylko telefon, niezależnie od tego, czy nie jest nonladden, stało się trudniejsze do kontrolowania. : (Wirtualny świat wydaje się być prosty do mózgu ...

09/12/2018 10:20:11, bez względu na

Miałem taki student w klasie. Po prostu (po uzgodnieniu się z moimi rodzicami i studentem) dał mu możliwość napisania kontroli po głównych lekcjach. Pod auspicjami dodatkowych klas. (Dla bardzo ciekawskich oczu). Jeden dla mnie i bez limitu czasu. Wynik jest doskonały!

09/11/2018 16:22:40, Irina.

Edukacja dziecka od 7 do 10 lat: Szkoła, relacje z kolegami z klasy, rodzice i nie myślę, że gdy córka przetwarza uwagę na postawie, a potem już zapomniałem, co zrobiłem? Ponieważ fizjologicznie wolniejsza osoba nie będzie szybsza od stępienia, ale będzie ...

Dyskusja

Nie krzycz !!! Pokazujesz swoją słabość i musisz pokazać mądrość. Z każdym krzykiem zniszczysz swój związek z córką. I z czasem stanie się nieodwracalny. Wszystko, co możesz pracować nad sobą. Wyszukaj informacje w Internecie, Consult, uważnie przyjrzeć się innym matkom ... i rozwijać swoją linię zachowania z córką !! Spokojny i owocny. Główna cierpliwość)))) Również też ją mieliśmy! Do drugiej klasy z przepływami. Próbowaliśmy przekazać córkę! Aby nie stać z kijem, a nie siła, znalazłem nadzorowany kurs "Listy z bajki. Szkolenie z pasją". Jest 11 liter, jest to bajka, a dziecko w niej jest aktywną twarzą - wiele pisze wiele pisze wiele, zagadki, szukając "przestępców", otwiera kawiarnię))), ale nie ciągnij Out The Ears)))) Ja sam zaczął śledzić czystość i dokładność, stał się uważny !!!

mogę dobrze wyjaśnić, zasadniczo jestem bardzo spokojny. Jestem ze szkołą z opóźnionymi za sobą i wyciągnął je, naprawdę naprawdę wiem, jak zainwestować spokojną wiedzę i rozsądną.
ale wszystko to nie dotyczy moich dzieci. Jestem przerażający tylko samodzielnie.
i rozumiem dlaczego. Ponieważ dużo oczekuję od moich dzieci, powinni być najmądrzejszymi, pilnymi i posłusznymi. i nie zawsze są jak))) i IT IT Inicites)))
zdecydowanie nie mam racji, ale w końcu lekcje z starszymi poszedł do Nanny))))

I napisz, że Twoje dziecko robi od 6:30 do 7:50? Więc co mam córkę Kopeusa nie pisać dziecka na lekcjach. Trudno nam napisać nieruchomy, piszemy powoli i stale marzyć. Dziecko nadpobudliwe w szkole: 6 wskazówek do rodziców i nauczycieli. Pytam jeden ...

Dyskusja

w ubiegłym roku trzecia równiarka, zwłaszcza zimą, regularnie wracając do domu, poszedł do łóżka po przekąsce. Wziął zegar o 7 i zrobił lekcje. Zszedłem na 10 lat później, stało się później.

Tylko dodatkowy zegar snu.

Dziecko się nie wypada, i chcesz chwerywać "sztucznie".

Lub po południu lub z powrotem wcześniej.

Wskazówki dla rodziców, jak pomóc dziecku stać się niezależnym. Jak to osiągnąć? Nie bój się podążać za dzieckiem wszędzie, nie jest to wstyd. Co jeśli dziecko bardzo dodaje ciężar? Karmienie piersią: wskazówki dotyczące rosnącej laktacji, karmienia ...

Tutaj dziecko trafiło do klasy 1, na półtora miesiąca. Wygląda na to. Nauczyciel mówi, że czyta w tyle, pisze źle itd. Nie mają śladów w klasie 1, najwyraźniej niektóre dwa byłyby ((w notebookach doodle, rozpadają się, w lekcji połowę zadań w ogóle nie mają czasu.

Dyskusja

Jesteśmy normalni, ale oprócz lekcji nadal piszemy, uznamy dodatkowo
ponieważ tylko praktyka jest trwała daje umiejętności

Nie w ogóle orientacyjna pierwsza klasa. Co więcej, pierwsze miesiące. Dowiedz się, że dziecko rozpocznie się normalnie nie wcześniej niż marzec-kwiecień. Co więcej, chłopiec.
I poszedł do ogrodu? Było przynajmniej kilka lekcji? Cóż, że dziecko jest przyzwyczajone do tego, co musisz siedzieć przy stole, słuchaj nauczyciela? Jeśli nie - Potrzebuje czasu, a twoja pomoc. Jeśli - tak, nadal potrzebujesz pomocy. Jest trochę więcej, trudno mu zrozumieć, czego od niego chcą. I dlaczego każdego dnia musisz coś zrobić, pisz. Chłopcy są na ogół trudniejsze niż dziewczęta. Moja starsza jak poszła szkoła - nie sprawdziłem, co robi i jak. Studiował na 4-5, sama. A z synem (jest teraz w czwartej klasie), nadal czasami siedzieć obok, kiedy to się lekcje. Z czytaniem było też problem. Czytam powoli. Tutaj mogę doradzić tylko jedną rzecz. Każdego dnia potrzebujesz dziecka do czytania głośnych 2-3 stron z książki dla dzieci. Teraz zobaczysz, po 2-3 miesiącach nadrobi zaległości resztę dzieci w klasie, a po kolejnych 2 miesiącach - wielu wyprzedził. Litera jest jeszcze chorym pytaniem .... przerażający pismo, nauczyciel w tym roku powiedział mu, że była zmęczona walką o czystość w swoim notebooku, a ona nie zrobi tego :) i mój tylko się cieszę, ale ja Powiedz, że za każdym razem, gdy mówi, spróbuj. Jest chwalony na wszystkich lekcjach ustnych, jest zainteresowany mówiącym, nie głupio odwrotu akapitu, i dodając jednego z własnych, czyta siebie, jeśli jest interesujący ... jest łatwo mu oddany. (Mamy specjalistę.) Rozmawiałem z nauczycielem angielskiego, pozwoliła mu pisać z drukowanymi literami. Ona i najbardziej łatwiej, a na piśmie nadal będzie miała czas na uczenie się.
Najważniejszą rzeczą nie jest rozpaczy, a nie porównuj swojego dziecka z żadnym innym. Wszystko będzie działać, wiem :) powodzenia!

I powtarzam jeszcze raz, nic nie przyjdzie bez twojego udziału. Konieczne jest znalezienie czasu i zrobienia z dzieckiem, co najmniej 15 minut, ale każdego dnia. Będzie wynik. Wystarczy pracować razem.

Jak pomóc powolnym dziecku?. Potrzebujesz konsultacji z psychologiem. Psychologia dziecięca. Co robić - nie wiem. Ze względu na te testy opracowuje już psychozę - zaczyna się rodzice, mogą pomóc dzieciom ciężarowi, co nazywam mięśnie uwagi, grając w ...

Dyskusja

Byłem bardzo powolny w moim dzieciństwie. Zawsze o tym mówiłem. Rodzice nie byli skarżyli, ale cały czas przypomniał, że powinienem zbudować moje plany, biorąc pod uwagę fakt, że tam, gdzie inni odchodzą na 10 minut, mam wszystkie 40. I zawsze rozmawiali - jest nie do pokonania. Przez lata do 12-13 było mi tak zmęczony, że postanowiłem udowodnić wszystkich, że go pokonałem. Teraz jestem dość elektrycznym barem. Cóż, geny nie idą nigdzie, mam bardzo powolny syn - jeden w jednym jestem w moim dzieciństwie. Bardzo zdolny, ale Tormaz jest nierealny. Nauczyciel w szoku mówi, że tego nie widział. "Czy jesteś taki energiczny, jest w tadzie?!" Cóż, tak, zobaczyłaby nasz tata ... mówię, on jest we mnie, byłem taki sam! Ale widzę, że nic mi nie wierzy ... :)

12.12.2007 23:40:06, Lariska z domu

Wydaje mi się, że nie jest traktowany. Mam taką córkę. Prawda, w badaniach, wydaje się, że ma czas (także ocenę, również ocenić), ale w życiu codziennym - to moja matka kochana! Podczas gdy wydawałem całkowicie ubrany, tylko ciągnie majtki. Narusza się strasznie. Ale wydaje mi się, że Kopeck, którego pręt elektryczny nigdy się nie stanie.

Nastolatki. Edukacja i relacje z dziećmi dorastania: przejściowe i co endokrynolog? W miejscu zamieszkania? Obraz pędzla? Strefy wzrostu oglądane dzięki za radę! Składał się, zrobił zdjęcie pędzla, wiek kości - przy 11 ...

Dyskusja

Wielkie dzięki wszystkim za wsparcie i informacje, wiesz, jak czasem mama klinicznie na zdrowych dzieciach. Ale lepiej jest przeszkadzać niż nieznacznie. Znalazłem specjalistę, która wyjaśnił nam szczegółowo sytuację i pewnego uspokojenia.

Uspokój się. I W wieku półtora roku było wysokość 147. na 11 centymetrach poniżej twojego syna!
Roshy:
14.5 - 15,5 +12 cm
15,5 - 16,5 +8 cm
16.5 - 17.5 +3 cm
17.5 - 18,5 +3 cm
18.5 - 19,5 +2 cm
Teraz 175. Zakończono rosnące na 20.
W klasie równoległej chłopiec studiował, który na 15 lat skierował się pode mną. W drugim roku skierował się do mnie.
Ale dojrzewanie seksualne pochodziło ode mnie trochę później. Pierwsze zanieczyszczenie w ciągu 14 i pół.
Nie piłem żadnych narkotyków przyspieszających wzrost. Nawet witaminy i pierwiastki śladowe. To wtedy nie było.
I tak może być co najmniej 180 lat.
A twój syn łatwo do 185 pędów i gdzie więcej?

09/28/2007 01:28:04, dorastałem z 14

Bardzo wrażliwe, hiperaktywne dziecko, coś nie działa (zadania w zero, gra w niektórych, rękodzieła, rysunek) - rzuty i krzyk: nie! Nie mogę! nie działa! I idzie, szlochanie. Dzieci kłóci się często - nie jesteś przyjacielem! Idź stąd! Idź stąd! - a także wraca do domu ...

Dyskusja

To jest nasza sprawa.
Historia mojego taty o moim ojciecu (mój dziadek). Jego tata ma około 50 lat, nie pracował w tym czasie z różnych powodów, troje dzieci pracowały tylko do mamy, naturalnie, nie było pieniędzy na różnicę w pieniądzach. Podawaj całą owsiankę. Tot: "A! Znowu bash! - i talerz o podłodze. Ogólnie rzecz biorąc, od dziadka do mojego syna cholerycznego.
Natychmiast o medycynie. Jestem bardzo wdzięczny mojej matce, że nie dążę mnie do neuropatologów i rzuciłem środek uspokajający, z których wiele zostało wypisane natychmiast, rok lub półtora roku. Już w Instytucie, miałem drżenie mózgu, a ciśnienie zaczął skakać, neuropatologów, z minimalnymi skargami, wyładowałem "ton", natychmiast zauważyć, że wszystko to jest bezużyteczne: albo w klonice snu, albo nie wpływa na , ale nie zmienia się. Z synem, lekarze tego profilu w ogóle nie spodobali się, z wyjątkiem kart medycznych i w stylu "Wszyscy nie mają lepszych".
Co robić? Przede wszystkim nie przynosimy dziecku do rozwiniętej reakcji, przekręć akcję wcześniej. Jeśli z dziećmi, zabierz się od takiej firmy i chodź osobno. Ogólnie rzecz biorąc, spokój nie są agresywnymi ruchami uspokaja, adrenalina musi być spalona z pracą fizyczną. Od cichego stanu jest wystarczająco dobry, aby wyjaśnić, czego nigdy nie możesz zrobić (walczyć, obrażają innych), aby zdemontować, co się stało, aby mówić tak, jak powinno. Około 13 lat grałem z moim synem do gier odgrywania ról dla motywu wspaniałego kraju, wkładając nasze prawdziwe sytuacje z humorem. Nigdy nie nalegaj na grzbiet podniecenia na edukację: "Umysł. Przepraszać. Udostępnij zabawki. " Częściej pochwala. Nie mów, że "Masha, Petya i Vova, dobre, nie co". Naucz się nie używać obraźliwych słów (głupca, głupi, wyszedł itp.), Ale zamiast tego wybierz coś bardziej politycznie poprawne (mylisz, myślę, że inaczej, porozmawiajmy później, mam czas na wyjazd) lub odejście bez wyjaśnienia uspokój się. Mój syn nie poszedł do ogrodu, tak bardzo było łatwiejsze: w domu literacki język rosyjski, leksykon dziecka jest inny niż w przedszkolu. Wyjaśnij Syna, że \u200b\u200bszczypią tych, którzy zaczynają. Jeśli nie daje "od połowy obrotu" burzliwej reakcji zewnętrznej, to już nie będzie "uruchomić". Kiedy nie działa, lepiej jest przyjść do pomocy wcześniej niż przerwa w płaczu, przerwę. Rozpraszamy ("Pójść pić herbatę", "Oto mandaring, jeść, a potem kontynuuj", zobaczmy, co tam robi babcia "). Wcześnie trudny do działania dziecka oddzielnie, tak że nie powoduje tego takiego napięcia "u ludzi". Coś "nie zauważaj". Rzucił: "Nigdy nie na nic!". Czasami rozsądne jest, aby nie kłócić się i nie sprzeciwić się. Po prostu przełącz się na coś przyjemnego. A następnie zacznij jak z czystego arkusza, jakby tego wyzwania nie zauważyłeś. Ale nie w formie "zrób to sam", ale z innego końca i razem. Jest to trudne, z jednej strony, nie "zdobądź" w momencie wybuchu, z drugiej, pokazać nieuchronność koniecznego. Pałeczki i listy pisałem z moim synem przez ponad sześć miesięcy. Przez wszystko: "Nie chcę! Nie będę! Nadal nie wychodzi ". Miał ręce hipertonusa. Nauczyła się relaksować się. Napisali trochę, z kolei, "mówił zęby", "wycisnął nagrodę w postaci rodzynek w czekoladzie, opowiadając razem pisane patyki lub litery oraz szacowanie zalet każdego (istniała kwestia pedagogicznie podobnej zachęty lub nie , ale syn pisma nauczył się i to jest główna rzecz). Po odtworzeniu listu.
Z babcią - specjalną piosenką. Moja matka również uwielbiała powiedzieć ciszy mojego syna i próbowałem posłuchać bez niego i głową, i oczywiście lepiej byłoby być inne, ale nie demontować dziecka.
Wraz z wiekiem osoba uczy się powstrzymywać, zresetować napięcie w rozsądnych bokach (sporty, hobby, prywatność lub szeroka firma). Ogólnie rzecz biorąc, ponieważ lekarz powiedział: "Spróbuj, mama, jadę do pływania, ...".

Jak do ruchu.
1. Pozwól sobie spokojnie, ponieważ powiedziano mi inteligentnymi ludźmi - przynieś sami w cichym stanie, "dla stanu matki dzieci czuje się.
2. Powiedz mi, że w nowym miejscu będzie mogło rozpocząć wszystko "z czystego arkusza", rozpocznij "nowe życie", w którym nie będzie uważany za "psychiczny". Że będzie miał nowych przyjaciół, a ze starym będzie mógł rozmawiać przez telefon i sporadycznie spotykać się. Pożądane jest, aby dziecko nie martwi się i radowało się poruszać.
3. do pytań: "... Jak mam przyjaciół, ...", - Odpowiedz szczegółowo, bez pośpiechu i podrażnienia, tyle razy, co pytanie jest pytanie, dziecko musi zrozumieć stereotyp zachowania w nowej firmie w rozmowie. Zagraj w nowe znajomości. Syn poszedł zapoznać się. Ty. Niedźwiedź, Bunny, Ty i Syn w jednej firmie. On dla siebie, ty dla każdego, pożądane jest, aby dziecko jest zabawne. Początkowo niedźwiedź z królikiem grać na scenę na podstawie prawdziwego zachowania syna. Potem z bunnymem tak samo, ale zamiast prawdziwego zachowania dziecka pokazać właściwy. Wtedy coś podobnego, ale syn jest już z kimś, gdzie musi dać właściwe zachowanie. Jeśli jest to trudne, możesz połączyć się z psychologiem tutaj (chcesz porozmawiać z osobą, która uczą się spotkać i wychować przyjaciół?).
4. W nowym miejscu pomóż, aby twój syn zapoznał się z dziećmi. Na przykład pozostaw z nim na podwórko i dalej w okolicznościach. Na przykład, wykonaj jakąś wspólną zabawkę (piłka, badminton), poznaj swoich rodziców na stronie, oferują świętowanie swojego parapet. Możesz zadzwonić do odwiedzenia lub zorganizowania gry z traktowaniem tuż na dziedzińcu, natomiast dobra pogoda, na przykład, aby zaoferować przyjechać do godziny z czystymi rękami, daniem lub owocami, a także grać na coś ciekawego (masywna rola jest twoja Lub zaproś kogoś przed znajomymi). Tutaj mieliśmy ojców na podwórku, który stanął gry w kółko lub piłkę nożną - bardzo dobrą opcję i wszyscy byli zadowoleni.
5. Spójrz, który z dzieci "zepsuty" z jego synem pojawia się z przyjaciółmi na stereotypie zachowania i wieku. Pożądane jest to, że była to para lidera-niewolnika, w przybliżeniu podobnych sił (koncertowych, żaden nie powinien odleciać z ryzykiem obrażeń), i że towarzysz nie reaguje gwałtownie na działaniach Syna. Spróbuj chodzić w tym samym czasie, aby zapoznać się z moimi rodzicami, mówić o wspólnym "bełkotaniu" w muzeum, zoo, lub po prostu w najbliższym parku, zapraszam do mojego domu, ... (lub coś jeden, w zależności od okoliczności).
6. Na dziedzińca w okolicy są zazwyczaj nieco, jeśli to konieczne, możesz się różnych.
7. Na szczycie emocji z nowego miejsca, spacer bardziej z synem, aby powiedziano fizycznie (lub pozwolić mu unosić się, jeździć na rowerze). Fizyczne zmęczenie jest lepsze niż Valerian.
8. Jeśli to możliwe, "Skint" młodszej babci (lub innych krewnych) i zapłacić osobiście syn tygodnia 2 w nowym miejscu, M.B. Cena urlopowa na własny wydatek.

W uczeń ma główną podłączenie przydziału różnych kolorów i starannie podkreślone ołówkiem. Powoduje straszny protest. Ale nie przekazuję. Najprawdopodobniej powolność twojego dziecka jest problem dorosłych. W takich dzieciach jest wiele zalet w takich dzieciach w porównaniu z dziećmi - "działaczy".
Jest to wcześniejsza niezależność (sprawia, że \u200b\u200bwszystko jest rozsądne i ostrożnie), większa cierpliwość, jakość wykonanej pracy.
Kiedyś martwiłem się o starszą - "hamulca", a teraz wszystko to jest wylane tylko w jego korzyściach.
Czytaj M. Bazerukova, wszystko będzie dobrze.

Mam przyjaciela - zbyt wolno do niemożliwości. Wydaje się, że w ogóle śpi. Ale kiedy pojechaliśmy do Dosaaf do praw - był jedynym z grupy otrzymanej 5.
Wiedziałem też jedną dziewczynę - I Verla, a ona ubrała buty. W jadalni znajduje się kara. Ale! W kolejce w formie bufetu była zawsze pierwsza.
Zasadniczo moja córka (3,2 g) nie jest również skrócona - nie działa, gra Nele. Babcia jest bardzo niepokojąca, a nie widzę nic szaleństwa. W Kinder Bazaar przeczytał, że sekcje sportowe powinny być wybrane na temperamencie, tj. Aby sport podkreślił funkcje i nie wygładził ich. Kontemplates były zalecane pływanie, szachy i nawet tego nie pamiętam. Spróbuj więc korzysta z tych funkcji.

05/20/2004 16:36:36, Starka

Każda matka kocha swoje dziecko. Ale nawet rodzice z anielską cierpliwością mogą być irytacji, kiedy dziecko nie ma czasu, aby iść do szkoły każdego ranka, aż do nocy odrabiania lekcji, przesuwając się ledwo. Uważa się, że powolność jest wadą, która wymaga korekty. Ale czy to naprawdę?

Powód - flegmatyczny

Powolność jest głównym znakiem flegmatycznego temperamentu. Ludzie tego typu są trudne do przełączenia z jednego rodzaju aktywności do drugiego, w wyniku których działania, których reszta osób trwa kilka minut, flegmatyka są rozciągnięte przez godzinę. Jeśli prawdziwy powód powolności jest naprawdę w temperamencie, prawdopodobnie rodzice mogli obserwować pierwsze przejawy w wieku przedszkolnym, gdy przedszkola nie mogła nosić się na własnych rękawach.

W szkolnych znakach flegmatycznych są wzmocnione. Jest to często fakt, że dziecko przełącza się do jednej rzeczy, dla której ma doskonałe oceny. Ale reszta dyscyplin wyraźnie żyje: ucznia po prostu nie ma dla nich czasu. To samo z kręgami - w wolnym czasie flegmatyki rzadko poświęcają się kilku klasach.

Jakie są zalety
Telecje nie są podzielone na złe i dobre, a flegmatyka mają ukryte zalety. Często powolność jest ręka w ręku ze starannością, spokojnym charakterem i elastycznością myślenia. Rosnące, takie dzieci nie będą dokonywać rozwiązań pojednawczych i do wykonania powierzchownych wniosków. Ich energia będzie miała na celu opracowanie w sferze, którą są zainteresowani pozwoleniem na odniesienie sukcesu.

Sposoby przyspieszenia
W żadnym wypadku nie może zmusić dzieciaka do zmuszenia czegoś szybszego. Co gorsza, gdy rodzic zagraża karaniu za nieprzestrzeganie wszelkich działań w określonym okresie, nawet jeśli nie wymagają tego. Takie "kopnięcia" nie da pożądanego wyniku, ale doprowadzi tylko do faktu, że dziecko skłoni się w sobie lub dostanie margines. Ale w przyszłości dziecko pojawi się fakt, że będzie musiał nauczyć się samodyscypliny i planowania czasu. I tak, że ten proces minęło mniej bolesny, możesz teraz przygotować do niego glebę. Istnieją specjalne ćwiczenia, aby podkręcić miedź.

  1. Regulator czasowy. Zanurzony w jakiejkolwiek lekcji dziecko może siedzieć za nim. Nie zauważa, jak biegnie, a jego siła jest wyczerpana. Aby temu zapobiec, ustaw timer na zegarze i zgodził się z dzieckiem, że powinien wziąć przerwę, gdy zegar zostanie wywołany. Ustaw liczbę połączeń po upływie upływu działania. Zegar nie powinien stać u ucznia bezpośrednio przed oczami. Lepiej, jeśli są umieszczone gdzieś z boku. Dziecko nie zostanie przez nich rozproszone, ale będzie w stanie zobaczyć, ile pozostaje. Za fakt, że zostanie on umieszczony w określonym okresie, należy nagradzać go z czymkolwiek. Nawet jedna słodycz lub niewielki wzrost pieniędzy kieszonkowych staną się potężną motywacją w celu przyspieszenia wewnętrznych rytmów.
  2. Szkoły ze szkołą. Ze względu na fakt, że phlegptic jest trudny do przyzwyczajenia do nowego roku szkolnego, w pierwszym miesiącu studiów opóźnia za programem nauczania. W takiej sytuacji najlepszą decyzją będzie zakup podręczników w lecie, aby dziecko mogło zapoznać się z tym, co czeka na niego naprzód i przygotował na to. Zaletą takich zajęć jest to, że w lecie uczniem w łopie wolnego czasu. Będzie w stanie ponownie przeczytać jeden akapit tyle razy, ile chce. A potem może oświetlić szczere zainteresowanie studiów i na początku zajęć chętnie zademonstrowanie zdobytych wiedzy. Kiedy osoba zajmuje się doskonale, daje pragnienie kontynuowania, bez rzucania go w połowie drogi.
  3. Zawody. Flegmatik jest trudny do przeciągnięcia w jakąś sekcję, ponieważ nie jest używany do spędzenia czasu na to. Ale co jeśli okrąg ma zapewnić element konkurencyjny? Bieganie, pływanie, narciarstwo - wszystko to nie tylko produkuje pragnienie wyprzedzania przeciwnika, ale także rozwija formę fizyczną. Sport daje pewność siebie i pomaga zdobyć nowych przyjaciół w zespole.

Jeśli nie temperament - co wtedy?


Nie zawsze flegmatyczny magazyn postaci jest przyczyną powolności. W niektórych przypadkach główna rola odgrywa banalną wadę koncentracji, gdy dziecko jest rozproszone przez wszelkie drobiazgi i rzuca lekcję w środku. Może grać z kilkoma obiektami zamiast robienia lekcji. Lub usiądź w smartfonie podczas opłat szkolnych.

W tym przypadku pomoże rozmowa z dzieckiem o swojej przyszłości. Musimy pokazać mu konsekwencje dobrych studiów i kolensów. W żadnym przypadku nie może być zastraszony przez frazy: "Tutaj będziesz bochenek - rosną w bezdomnych!" To spowoduje tylko strach, a strach zawsze zachowuje agresję. Lepiej poprosić dziecko o to, kto marzy o stawaniu się i czym chce. Nie trzeba iść do przestrzennych refleksji filozoficznych o umysłu - niech będzie to lekka rozmowa o zwykłych pragnień jak duży dom lub silną rodzinę. Pokaż, że doceniam swoje poglądy i pomóż mu w drodze do snu, ale przede wszystkim dziecko powinno podejmować wysiłki.

W innym przypadku powolność jest wynikiem strachu, aby umożliwić błąd. Dziecko tak boi się odpowiedzialności za niewłaściwy wynik, co woli nic robić - strach wydawał się głupi, gdzie, jak silniejszy strach przed leniwy do leniwy. Czasami jest to spowodowane wrodzonymi cechami i szczerym pragnieniem ideału. Ale najczęściej ten strach jest utworzony pod działaniem zagrożeń od rodziców. Kara za dżuce lub złe umyte naczynia całkowicie biją pragnienie zrobić coś następnym razem. Dlatego warto patrzeć na twoje zachowanie z boku i spróbuj go dostosować.

Jest o wiele trudniejsze, jeśli dziecko ma w zwykłych tempie rzeczy, które nie są związane ze szkołą. Na przykład po kolacji wszystkie potrawy są przemywane na dwa konta, a prośba o przejście do produktów jest szybko. Ale czas zbierania się do szkoły - a dziecko nie wychodzi z pokoju, podczas gdy on go nie podnosi, a po zajęciach, z wielką niechęcią siedzi na lekcje. Być może powodem takiego zachowania leży w odniesieniu do nauczycieli lub rówieśników. Pierwszy może zwiększyć głos dla każdego prowinosu, drugi - wykluczyć z firmy i śmiać się z braku autorytetu. Niewygodna atmosfera w zespole jest zawsze niepokojąca.

Przy okazji, o alarmach - stres często prowadzi do zmniejszenia uwagi i zbierania. Być może dziecko cierpi na te wydarzenia, które wiesz, ale nie uwzględniały doświadczeń. Dzieci na wszystkich reagujących ostrzejsze niż dorośli. Nie oznacza to, że warto spieszyć się wokół Czadu z jakiegokolwiek powodu, otaczając go swoim niestrudzonym nadzorem.

Wideo: Slow Baby - Co robić?