Zalecenia dla rodziców: jak rozwijać inteligencję dziecka. Rozwój inteligencji, rozwój pamięci, system rozwoju inteligencji, rozwój inteligencji u dzieci, pobieranie rozwoju inteligencji Ćwiczenia rozwijające umiejętności młodszych uczniów

Interesuje Cię pełny i efektywny rozwój Twojego dziecka? Czy ciągle myślisz o tym, jakie zajęcia będą dla niego interesujące i przydatne? Zwróć uwagę na najbardziej postępową metodę rozwoju intelektualnego dzieci - arytmetykę umysłową. Opiera się na ustnej technice liczenia z liczeniem liczydła. Ale to nie tylko nauka szybkich obliczeń, zajęcia obejmują również ekscytujące gry edukacyjne, ćwiczenia taneczne, muzyczne i sportowe. Takie lekcje, kompleksowo rozwijające dziecko z wykorzystaniem unikalnej metodologii, odbywają się w Akademii Arytmetyki Mentalnej Smartum, której ośrodki znajdują się w 11 krajach świata.

Co to jest inteligencja?

Inteligencja to zdrowy rozsądek, umiejętność samodzielnego rozwiązywania sytuacji, umiejętność uczenia się nowych rzeczy na podstawie własnego doświadczenia, adaptacja, poprawne identyfikowanie głównych kontekstów i relacji (w tym społecznych), poprzez które rozwiązywane są codzienne problemy. Inteligencja to rozwój umysłowy, zdolność myślenia charakterystyczna dla ludzi i zwierząt.

Jak inteligencja wpływa na życie?

Dyskusje na temat ilorazu inteligencji (IQ) są często bardzo gorące. Każdy chce mieć IQ na poziomie 120 (nawiasem mówiąc, maksimum wśród zarejestrowanych wyników to 250-300). Ale dla większości osób dorosłych (a nawet starszych) jest to około 100 osób. Ludzie, którzy mają mniejszą inteligencję, są uważani za głupich. IQ jest często źle rozumiane przez opinię publiczną. Czy wiesz, że jeden nienazwany, ale znany na całym świecie filmowiec z reputacją geniusza w swojej dziedzinie osiągnął średni wynik IQ na teście IQ? Wyjaśnienie jest proste. Reżyser w swojej pracy wykorzystuje zupełnie inne umiejętności, których test nie uwzględnia. Na przykład kreatywność i komunikacja.

Albert Einstein, największy geniusz ludzkości, miał przeciętną znajomość języka francuskiego. Dlatego wysokie IQ nie gwarantuje sukcesu ani szczęścia w życiu. W rzeczywistości ludzie z jakimkolwiek IQ mogą odnosić takie same sukcesy, więc poziom inteligencji wpływa na jakość życia w mniejszym stopniu, niż jesteśmy skłonni sądzić.

Rodzaje inteligencji u dzieci

językowe - umiejętność używania języka do przekonywania innych ludzi, umiejętność używania mowy do zapamiętywania, wyjaśniania informacji, umiejętność kontrolowania swoich działań, myślenia o sobie;
muzyczne - umiejętność postrzegania melodii, rytmów, dźwięków;
logiczno-matematyczna - dziedzina logiki i naukowo - badawcza - myślenie (od przedmiotów do stwierdzeń, od czynności do relacji, od abstrakcji do określonych obrazów);
przestrzenny - umiejętność przekształcania i zmiany początkowych percepcji, formułowania nowych pomysłów na podstawie własnych doświadczeń wizualnych (kreatywność);
cielesno-motoryczne - zdolność poruszania się, zdolność do płynnego poruszania się z minimalną przerwą po przetworzeniu przychodzących bodźców (sport, taniec, aktorstwo, zdolności manualne);

Etapy rozwoju inteligencji

Rozwój inteligencji u dzieci przebiega w kilku etapach.

Pierwszym etapem jest rozwój dziecka w wieku trzech lat i młodszego:

Musisz wiedzieć, że w tak małym wieku dziecko jest całkowicie zależne i podporządkowane swoim zmysłom. Wpływa to na to, jak postrzega świat i rozumie go od najmłodszych lat.
Z tego powodu zaleca się, aby dziecko w tym wieku regularnie trzymało w rękach różne przedmioty o różnych fakturach. To rozwija jego zmysł dotyku i pomaga zrozumieć, że wszystko na świecie jest inne niż dotyk.
Dobrze będzie poćwiczyć rozróżnianie wszelkiego rodzaju smaków i aromatów, które korzystnie wpłyną na świadomość maluszka.
Bajki mają ogromne znaczenie dla dzieci w wieku trzech lat, to dzięki nim maluch może rozwijać wszystkie typy intelektu, a także poprawiać psychikę

Drugi etap to rozwój dziecka w wieku od trzech do czterech lat:

Każdy rodzic musi wiedzieć, że w tym wieku dziecko jest już częściowo świadome siebie jako pełnoprawnej osobowości.
Dziecko ma ochotę na samodzielne działania i samodzielne podejmowanie decyzji, więc absolutnie nie warto temu przeszkadzać i odwrotnie, należy starać się go w żaden sposób nie ograniczać
Konieczne jest, aby w każdy możliwy sposób zachęcić dziecko do inicjatywy, która pojawia się sporadycznie, aby stała się częsta.
Przydziel swojemu dziecku „ważne” i odpowiedzialne zadania: karm kota, noś torbę, kładź serwetki na stali itp.
Poważne i odpowiedzialne traktowanie dziecka pomoże mu zdobyć ważne życiowe umiejętności
Zaszczep swojemu dziecku zamiłowanie do kreatywnych zadań
Pokaż, jak bardzo szanujesz swoje dziecko iz jakim zrozumieniem odnosisz się do jego problemów
Nie wywieraj na dziecko presji, nie zmuszaj go do niechcianej pracy, negocjuj słowami, nie podnosząc do niego ręki i nie dając mu do zrozumienia, że \u200b\u200bmasz wyższość
Staraj się komunikować z dzieckiem „na równych prawach”, pozwoli mu to nie bać się komunikować się z innymi ludźmi i stać się osobą towarzyską
Zaszczep swojemu dziecku miłość do natury, obserwuj razem ptaki i zwierzęta, hoduj kwiaty, owoce i warzywa

Trzeci etap to rozwój intelektu sześcioletniego dziecka (pierwszej klasy)

W wieku pięciu lub sześciu lat dziecko zaczyna już aktywnie przygotowywać się do szkoły, co oznacza, że \u200b\u200brodzice powinni już zaznajomić go z literami i cyframi.
Jednak ważne jest, aby zrozumieć, że zmuszanie dziecka do czytania, a nawet pisania, nie jest tego warte.
W tym wieku o wiele ważniejsze jest nauczenie dziecka komunikowania się z ludźmi i nie bycia się ich, a także samodzielności w działaniu.
Rozwój umiejętności komunikacyjnych w tym wieku pozwoli dziecku szybko nawiązywać przyjaźnie, z przyjemnością brać udział w twórczych zadaniach i konkursach, tworzyć coś własnymi rękami i wykonywać przemyślane czynności dorosłych
Nie powinieneś karać swojego dziecka za zrobienie czegoś złego lub nie chęć zrobienia czegoś w ogóle, trzeba je na różne sposoby zachęcać i chwalić, nawet za najmniejsze i nieistotne osiągnięcia
Ten wiek bardzo często odciska wspomnienia na całe życie, dlatego ważne jest, aby każdy rodzic zostawiał w głowie i duszy dziecka tylko przyjemne wrażenia i emocje.

Jak rozwijać inteligencję u dziecka?

Należy pamiętać o osobliwościach rozwoju inteligencji dzieci. Specjaliści Smartum rozmawiali o tym, jak produktywnie poradzić sobie z kwestiami dodatkowej edukacji dzieci, a także przedstawili zalecenia dotyczące rozwoju zdolności umysłowych dziecka. Jakie niuanse należy wziąć pod uwagę i jak wybrać odpowiednią aktywność dla dzieci, biorąc pod uwagę jej możliwości i perspektywy na przyszłość?

Aby określić najlepszą aktywność dla Twojego dziecka, zadaj sobie kilka pytań:

Do jakiego celu dążysz, wysyłając swoje dziecko do dodatkowej szkoły lub koła? Zróżnicowany rozwój intelektualny, osiągnięcia sportowe czy rozwój kreatywności? Czy Twoje zainteresowania pokrywają się z zainteresowaniami Twojego dziecka?
Jakich efektów spodziewasz się po zajęciach i po jakim czasie?
Jak przygotowane jest dziecko na duży stres fizyczny lub psychiczny?

Niezwykle trudno jest przewidzieć, w jakim obszarze dziecko będzie w stanie najlepiej sprawdzić się i osiągnąć sukces. Rodzice zapisują swoje dzieci na kilka klas i oczekują od nich świetnych wyników. Ale najpierw lepiej dać dziecku możliwość przygotowania się - rozwinięcia umiejętności koncentracji, wytrwałości i poprawy pamięci. Pomoże w tym arytmetyka mentalna.

Nauczyciele akademii psychiatrycznej Smartum pracują z dziećmi w wieku od 5 do 16 lat i widzą w każdym z nich potencjalnego geniusza. Dlaczego arytmetyka mentalna jest najlepszym sposobem rozwijania IQ dziecka? Dzieje się tak z kilku powodów:

Zajęcia z arytmetyki mentalnej mają na celu równy rozwój lewej i prawej półkuli mózgu. Wysoki poziom rozwoju obu półkul, na przykład Einsteina, jest uważany za oznakę geniuszu i klucz do sukcesu. Różne interesujące lekcje arytmetyki mentalnej mogą urzekać każde dziecko, wzmacniając w ten sposób jego zainteresowanie wiedzą i kreatywnością.
Wynikiem zajęć z arytmetyki umysłowej jest pamięć fotograficzna, zwiększona koncentracja i umiejętność liczenia.
Już po 2-3 miesiącach regularnego uczęszczania do szkoły dzieci zauważają poprawę wyników w nauce. Dziecko szybciej kończy lekcje, udaje mu się uczęszczać na dodatkowe ciekawe koła i kursy.

Smartum Academy of Mental Arithmetic ma nadzieję, że zalecenia dotyczące rozwoju zdolności umysłowych dziecka były dla Ciebie przydatne.

Specjaliści Smartum są przekonani, że każdy uczeń ma ogromny potencjał i są gotowi pomóc mu stać się pewnym siebie i odnosić sukcesy w przyszłości. Zapisz się na pierwszą bezpłatną lekcję!

Gry i ćwiczenia poprawiające inteligencję

Rodzice muszą wiedzieć, jak rozwijać inteligencję u swojego dziecka. mogą w tym pomóc specjalne gry i ćwiczenia. Klasyczna ich lista to:

gry rozwojowe (puzzle, gry logiczne, gry planszowe itp.);
nauki matematyczne (uczą organizacji myślenia, rozwijają nawyk porządku);
czytanie fikcji (książki są podstawą myśli);
szkolenia (korzyści płynące ze szkolenia z wykwalifikowanym nauczycielem są niezaprzeczalne);
nauka języków obcych (rozwija pamięć i aktywizuje myślenie)
proces poznawczy (encyklopedie, podręczniki, programy edukacyjne, strony poznawcze).

Głównym celem wszystkich technik jest stworzenie dziecku warunków do codziennego odkrywania nowych rzeczy. Przyczynia się to do poszerzania horyzontów i rozwoju erudycji. W tym wieku dziecko będzie potrzebowało również profesjonalnej pomocy nauczyciela, który będzie potrafił poprawnie ocenić potencjał intelektualny ucznia i go pokierować.

Intelektualny - osoba o wysoko rozwiniętej inteligencji i analitycznym myśleniu; przedstawiciel pracy umysłowej.

Rozwój inteligencji u dzieci to rozwój umiejętności poznawania, uczenia się, logicznego myślenia, systematyzowania informacji poprzez ich analizę, znajdowania w nich powiązań, wzorców i różnic, kojarzenia ich z czymś podobnym itp.

Podręcznik dla dzieci w wieku 3-5 lat „Rozwój obu półkul mózgowych. Trening inteligencji w 21 dni ”obejmuje 4 rodzaje ćwiczeń rozwijających inteligencję u dzieci na 21 dni zajęć. Samouczek jest bardzo jasny, kolorowy i interesujący.!

Ściągnęliśmy taki notatnik.

Ten zeszyt zawiera 4 bloki ćwiczeń rozwijających inteligencję dzieci:

Przykładem przepisu jest pisanie i rysowanie obiema rękami dla dzieci.
Przykładem zadań jest liczenie werbalne dla niemowląt.
Przykładem ćwiczeń są anagramy dla małych dzieci.
Ćwiczenia rozwijające inteligencję dzieci
Test Stroopa dla niemowląt.
Ćwiczenia rozwijające inteligencję u dzieci

Pierwszy blok to rysowanie obiema rękami.

To najbardziej interesujący i zabawny blok. Nie jest to zajęcie, ale raczej niezwykła zabawa. Najważniejsze jest to, w jaki sposób szkolenie jest początkowo prezentowane dziecku, aby nie było obciążeniem. Powiedziałem swojemu, że dziś jest uczniem w szkole i ma bardzo ważne zadanie, więc podszedł do niego z pełną powagą.

Oto, co przeczytałem o tej technice w Internecie: „ U dzieci w tym okresie wczesny rozwój powstaje wyobraźnia przestrzenna, jest rozwój umiejętności motorycznych ręce iw tak prosty sposób możemy się rozwijać w dziecku oburęczność - możliwość posługiwania się zarówno prawą, jak i lewą ręką»

Ta technika pomaga rozwinąć nie tylko prawą półkulę, ale także lewą. Wykonanie tego ćwiczenia jest bardzo interesujące.

Ćwiczenia rozwijające inteligencję u dzieci

Liczenie ustne dla dzieci.

Autorka zaprasza dzieciaki do matematyki od najłatwiejszych i stopniowo komplikujących zadania: dodawanie i odejmowanie. Podczas rozwiązywania przykładów możesz użyć drążków lub innych narzędzi pomocniczych lub możesz zamknąć punkty podczas odejmowania i zaoferować policzenie wszystkich punktów razem podczas dodawania. Te ćwiczenia pomogą dziecku zapoznać się z podstawami matematyki.

Ćwiczenia rozwijające inteligencję dzieci

Anagramy dla małych dzieci - trzeci blok.

Te ćwiczenia są jak zagadki lub łamigłówki, które musisz dokładnie przemyśleć, aby je rozwiązać. Konieczne jest połączenie obrazu i słowa, powoli wypowiadaj je na głos i zrozum, którą literę musisz wybrać. Aby wykonać zadania, dziecko musi znać litery. Na początkowych etapach oferowane są proste obrazki, a słowo składa się z trzech liter, następnie zadania stają się bardziej skomplikowane, a słowa wydłużają się.

Ćwiczenia rozwijające inteligencję u dzieci

Test Stroopa.

Technika ta została zaproponowana przez Amerykanina Johna Ridleya Stroopa w 1935 roku. Test opiera się na różnicach między percepcją wizualną i logiczną zabarwienie (w przeciwieństwie do prawdziwego kolor i jego nazwa). Zachęca się dziecko do szybkiego nazywania kolorów, co ćwiczy pamięć wzrokową

Postrzeganie zabarwienie dzieje się w szczególny sposób, przez różne części półkul i przy regularnej pracy Parch testy doskonale rozwijają spostrzegawczość, koncentrację oraz ćwiczy uwagę i pamięć wzrokową.

Ćwiczenia rozwijające inteligencję u dzieci

Ćwiczenia w zeszycie są nie tylko bardzo przydatne dla rozwoju Twojego dziecka, ale także interesujące i zabawne. Dziecko z łatwością wykona zadania, stopniowo zwiększając ich złożoność. Nie będą to nudne lekcje, ale ekscytujące ćwiczenia z korzyścią!

Jeśli nie jest możliwe wydrukowanie wszystkich materiałów na drukarce kolorowej, to niektóre materiały: recepty na obie ręce, ustne liczenie anagramu można wydrukować na czarno-białej drukarce i przećwiczyć.

Powodzenia i ciekawe zajęcia!

Ćwiczenia rozwijające inteligencję u dzieci

Ćwiczenia rozwijające inteligencję dzieci

Pozdrowienia dla wszystkich odwiedzających!

Mam dwoje dzieci, jedno 1,6, drugie w tym roku do szkoły. Dużo się uczymy, korzystamy z dostępnych materiałów, środowiska i oczywiście książek edukacyjnych, zeszytów. recepta. Mój syn chwyta się dość szybko, od najmłodszych lat. Ale urzekanie nie było łatwym zadaniem. Z godnym pozazdroszczenia entuzjazmem zaczął się uczyć, bardzo pomyślnie wykonywał zadania, ale szybko się tym zmęczył. A druga połowa zajęć, na przykład 25 minut, zamieniła się w jego dokuczanie. Rozpadnie się na krześle, zacznie jęczeć, sapać) Dłubie w głowie lub gdzie indziej) Oświadczy, że jest głodny, chociaż właśnie zjadł. Krótko mówiąc, zaczyna się nudzić.

CENA: okokoło tysiąca, nawet z rabatem. Dochodzi do 1500 tys.

RADA

Nawet nie pamiętam, gdzie, o czym słyszałem system motywacyjny... Ale to ona doprowadziła moje dziecko do doskonałego wyniku. W wieku 6 lat czyta co najmniej 60 słów na minutę, szybko liczy sobie w głowie, słabo zna angielski, geografię, pisze słowami itp. Generalnie są gotowe do szkoły, w 100% i to GRA.Chętnie pomaga też w ogrodzie czy w domu. Nie stawiamy w kącie, prawie nie ma kary. Co do bicia, tutaj jestem kategorycznie przeciwny, moja ręka by nie uniosła się, jak mój mąż.
Umyłem naklejki, które wybrał mój syn. Każdego dnia otrzymuje naklejkę za wysokiej jakości wykonanie zadań, piękne i nie tylko. Dla średniej odpowiadające. Za niedbale wykonane zadania i lenistwo staje się mały, nie piękny)
Dodatkowo od czasu do czasu organizujemy wyzwania typu „wyzwanie”. Na smaczną ucztę lub wycieczkę w ciekawe miejsce, mała niespodzianka.
Jeśli dziecko nie jest zepsute, tak jak w moim przypadku, ta technika działa świetnie.
Możemy sobie pozwolić na bombardowanie go zabawkami, ale nie mamy. Czeka na święta, a nawet raduje się z życzliwszym. Jest to ważne w kształtowaniu osobowości. Rozpieszczaj miłością, ale nie wartościami materialnymi.
Do każdej lekcji jakoś zachęcam. Odkurz lub zetrzyj kurz. Cieszy się, że jest chwalony, ale ważne jest, aby robić to nie za często, ale w interesach.
Miłości nigdy nie jest za dużo, przytulanie, całowanie, mówienie, że kochasz, jest niezwykle ważne... Ale chwalenie za każdą nieznaczną drobnostkę, zbytnie pochwalanie nie jest tego warte. To dewaluuje to, co dziecko naprawdę próbowało osiągnąć. A kiedy inni nie będą Go chwalić za błahostkę, on przyzwyczaił się do tego, będzie zakłopotany i zdenerwowany.

O KSIĄŻCE

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️

Cóż, wróćmy bezpośrednio do książki. To dobrze, ale powiedzmy nie za tysiąc rubli. Około dnia 15-20 minut dziennieautorka zaprasza nas przez cały czas 21 lekcji (dni) wykonywać te same zadania. Przez 4 dziennie... Przy szybkości, rejestrując wynik, pod każdym zadaniem jest miejsce na zapisanie czasu. Kiedy wykonujemy, stawiamy ptaszek, naklejkę. Przyklejamy też naklejkę, np. „Początkujący” do pierwszej lekcji, dla drugiego „ucznia” itd. Naklejki i naklejki na końcu książki nie są wygodne do odklejania stamtąd i generalnie tam docierają ze względu na podwójne kartki.

W tej formie książka była, gdy tylko ją otworzyliśmy. Widać, że zszywki są prawie całkowicie oderwane. Nie jest łatwo je ponownie założyć, jest to denerwujące, czasochłonne i często się zdarza. Strony wypadają.

🎲 TUTAJ SĄ WSZYSTKIE ZADANIA, są tylko 4🎲 brak zdjęć i różnorodność.

Dość nietypowe, dwuskrzydłowe strony. Ale w praktyce są całkowicie niewygodne. Odwróciłem jedną, zapomniałem o drugiej, przykleiłem naklejkę w złym miejscu. Nie jest też wygodnie szukać, na którym zadaniu się zatrzymałeś. Jest numeracja, ale w tak drogiej instrukcji spodziewałem się zakładki ze wstążki. Nasze stawiamy z dwóch stron, czasami wypadają.

RYSOWANIE DWÓCH RĘKAMI JEDNOCZEŚNIE.

Do rozwoju obu półkul mózgu. Na zdjęciu pierwsza lekcja na początku wyszła źle.

Arkusze są dość cienkie, zwyczajne, w dotyku jak A4. Rozmiar książki jest wygodny, ale strony, których oczekiwałem, są błyszczące. Owijka na wierzchu, również cienka, tekturowa, obrót jest znacznie gęstszy, wygodniejszy.

2. TEST STRUPP

Pozwala ćwiczyć spostrzegawczość, uwagę, koncentrację.

3. LICZENIE W UMYSŁU (arytmetyka mentalna)tutaj również mamy błędy na początku, ze względu na zamieszanie, musimy działać szybko. Od drugiego dnia stało się to szybsze i łatwiejsze.

4. ANAGRAMY

Słowo lub fraza utworzone przez przestawienie liter, które tworzą inne słowo (lub frazę)

To znaczy w całej grubej książce te same zadania! Dzień po dniu, przez 21 dni (zajęcia) Żadnych zdjęć, żadnej różnorodności! To mnie zdziwiło. Patrząc na inne książki tego autora, zobaczyłem różne, kolorowe schematy i zadania. A tutaj wszystko jest takie samo.

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️ WYNIK Z KSIĄŻKI

On jest! Chłopak angażuje się z wielką przyjemnością, tempo realizacji rośnie. Nie wiem jeszcze, czy wpłynęło to na resztę intelektu, ale właśnie zadania przedstawione w książce wykonuje teraz doskonale.

Czy radzę? NIE! Myślę, że za tysiąc można skorzystać z kilku korzyści z podobnego planu, bardziej uderzającego. Zachęcaj do wyboru ciekawszych naklejek. Chociaż książka jest obszerna, jak dla mnie, jest bardzo mało pouczająca. Nie spodziewałem się 4 zadań, a jakość, wygoda pozostawia wiele do życzenia. Sam pomysł, technika jest dobra, ale robiłem to z moim dzieckiem nawet bez niego. Reklamowane więcej, niż by to kosztowało. Jego cena polubownie to 500 rubli, a nawet nieco niższa.

NIE WARTO TWOICH PIENIĘDZY (w skrócie)

dzięki, że wpadłeś!

Rozwijamy obie półkule mózgu. Ćwiczenia na mózg. Synchroniczny trening obu półkul mózgu.

Dziś chcemy opowiedzieć o wyjątkowym programie treningu inteligencji dla dzieci z wydawnictwa „BILINGVA”. Jak wiesz, nasz mózg składa się z dwóch półkul: lewej i prawej. Obie półkule są odpowiedzialne za różne procesy myślowe. Krótko mówiąc, lewa półkula mózgu odpowiada za mowę, analizę i logikę, podczas gdy prawa półkula odpowiada za obrazy, sny, fantazje, intuicję. Idealnie, obie półkule powinny być równomiernie rozwinięte u człowieka i współpracować. Jednak w prawdziwym życiu zwykle dominuje jedna z półkul człowieka, co znajduje odzwierciedlenie w indywidualnych właściwościach osobowości. Na przykład ludzie z lewą półkulą są bardziej zainteresowani nauką. Prawa półkula jest bardziej zainteresowana sztuką lub obszarami aktywności, które wymagają indywidualnych, pomysłowych rozwiązań.

W międzyczasie odbywają się specjalne ćwiczenia, podczas których można osiągnąć synchroniczną pracę obu półkul mózgu. Pracując jednocześnie lewą i prawą półkulą, poprawia się wydolność całego mózgu. Ćwiczenia dla mózgu są zawsze przydatne dla każdego, szczególnie dla dzieci z minimalnymi dysfunkcjami mózgu. Czasami zdarza się, że praca półkul dziecka jest tak niezrównoważona, że \u200b\u200bpracują jakby naprzemiennie.

Wydawnictwo "BILINGUA" wydało specjalne zeszyty szkoleniowe z najskuteczniejszymi ćwiczeniami dla rozwoju obu półkul mózgu. Ćwiczenia przez 15 minut dziennie przez 21 dni mogą radykalnie poprawić zdolności intelektualne dziecka. Notesy prezentowane są w trzech kategoriach wiekowych: 6-7 lat, 8-9 lat i 10-12 lat. Zajęcia prowadzone są w sposób zabawny, co pozytywnie wpływa na motywację dziecka. Autorem metod jest psycholog Shamil Akhmadullin, autor metod przyspieszonego uczenia się, a także treningów szybkiego czytania dla dzieci i dorosłych. Shamil Akhmadullin jest także szefem sieci TurboRead.ru sieci dziecięcych szkół szybkiego czytania.

Więcej o systemie szkolenia inteligencji dla dzieci

Inne publikacje związane z tym artykułem:

Prawdziwym kryterium ludzkiego umysłu jest zdolność do stworzenia czegoś nowego, co nigdy wcześniej nie istniało. Osoby zdolne twórczo są poszukiwane w każdej dziedzinie działalności (nauka, produkcja, biznes, reklama). Wynalazki naukowe, nowe towary lub usługi, odnoszące sukcesy przedsiębiorstwa (firmy, projekty) - to wszystko produkty ludzi kreatywnych, którzy potrafią myśleć nieszablonowo, znajdować nowe podejścia i nietypowe rozwiązania w każdej sytuacji. Rozwijanie kreatywności powinno rozpocząć się już w dzieciństwie. Ta sekcja witryny

Chciałem wam opowiedzieć o tym notatniku (podręczniku? Podręcznik?) We wrześniu. Ale ... Bajka szybko się opowiada, ale szybko się nie kończy - chodzi o mnie.

Chociaż to nie jest notatnik, a nie podręcznik, a nie instrukcja. To jest zeszyt szkoleniowy. Nabyty przeze mnie w celu rozwinięcia obu półkul prawie siedmioletniego mózgu mojej córki Tanyi. Po co je w ogóle rozwijać - jedno i drugie? Możesz ograniczyć się do jednego. Mogą. Ale chciałem poeksperymentować z dzieckiem. Ponieważ jestem zdenerwowaną matką, myślącą o szkole i chcącą teraz rozłożyć słomkę. Nawet tam, gdzie jest już miękki. Ale półkule Tanyi nie są zbyt miękkie, dlatego ... Dlatego moja Tanya uczyła się przez 21 dni z rzędu, we wrześniu, przez 15-20 minut.

To ciekawe, szczerze! Sam tego spróbowałem.

Wydaje mi się, że takie zadania są znacznie bardziej przydatne niż zwykłe pisanie, czytanie itp. Tanya i ja od zeszłego roku mieliśmy trochę mdłości od zwykłej pisowni poza oficjalnymi zadaniami domowymi. Ale nadal musisz się uczyć - matka Kuzkiny w akcji)))

Zeszyt, kupiony rok temu za śmieszne 400 rubli (hurra na rabaty !!!), wyjąłem z pojemników na wiosnę, w kwietniu. Wsunąłem to Tanyi. Ale najwyraźniej dziecko było albo zmęczone po zimie, albo nie było jeszcze wystarczająco dojrzałe. Tanya i ja nie awansowaliśmy poza jedenaste zadanie. A cała sól tego symulatora notebooka tkwi właśnie w codziennej rutynie. Dlatego latem „zapomniałem” o nim i we wrześniu wsunąłem go dziewczynce - do czasu rozpoczęcia zajęć w przedszkolu, aż Tanya poszła przygotować się do szkoły, aż rytm tańca wszedł w rytm. Słowem, wrzesień był dla mnie konieczny i ważny, jako miesiąc, w którym nic nie odrywało od codzienności. Chociaż, wspominając porażkę wiosną, nie obiecywałem. Ale!

Ale poszło dobrze. Bałem się chwalić, żeby tego nie zepsuć, ale nam (moja zasługa w tym jest ogromna i nieoceniona, dlatego przyjmuję komplementy) udało nam się nie przegapić ani jednego dnia. Dokładnie 21 dni Tanya wykonała zadania. Bez histerii, w dobrym humorze, spokojnie reagujący na coraz trudniejsze lekcje.

Każda lekcja składa się z czterech zadań:

1. Rysuj dwiema rękami
2. Liczenie werbalne
3. Anagramy
4. Test oszołomienia

Wyznaję, że Tanya nie zrobiła testu parcha - nie czyta wystarczająco dobrze, aby wykonać to zadanie. W końcu musisz sobie głośno przeczytać nazwę koloru, aby nazwać ten, za pomocą którego napisane jest słowo. Słabo czytające dziecko nie poradzi sobie z tym a priori.

Co jeszcze ja sobie pofolgowałem? Nie pamiętałem czasu, który Tanya spędza na każdym zadaniu. Chociaż zgodnie z zasadami tego notatnika należy to zrobić. Kierowałem się życzeniem autora - uczyć się przez 15 minut bez przerwy. W tym czasie Tanya się pakowała. Kiedy zacznę ćwiczyć w drugim kole (na symulatorze II lub III grupy wiekowej), spróbuję usiąść obok stopera. Ale nie fakt))))

Pokażę ci pierwszą i ostatnią lekcję.

Pierwsza lekcja jest łatwa:

To ostatnie (zwłaszcza dwuręczne zadanie rysowania) jest praktycznie eksplozją mózgu:

Mózg to dosłownie KIPIT. Próbowałem okrążyć obiema rękami. Bardzo trudno jest rysować obiema rękami, następnie bez przerwy rozwiązywać przykłady, a następnie rozbierać anagramy. Pozwoliłem Tanyi nie zapisywać odpowiedzi, ale głośno je zawołać - w przeciwnym razie dziewczyna nie dotarłaby do 21. lekcji.

Kiedy skończyliśmy ostatnią lekcję, Tanya zaczęła czytać w zdaniach i powtarzać to, co przeczytała. Nie do mnie na głos, ale do siebie pod nosem w tych chwilach, kiedy myślałem, że jej nie widzę. Nawiasem mówiąc, nadal nie chce mnie czytać. I wiem, że ona może to wszystko zrobić od brzydkiego podsłuchiwania - Tanya czyta lalkom i kotu. A jeśli na piątej lekcji konwulsyjnie westchnęła nad ustnym liczeniem „3 + 2”, to podczas ostatniej lekcji na symulatorze bardzo sprytnie dodała „4 + 5”. To prawda, że \u200b\u200bw anagramy ostatnich dni pomogły kwadraty „Erudyty” - kiedy litery można było przesunąć, sprawy potoczyły się szybciej.

Jestem nieskończenie zadowolony z notebooka. Może wiek odegrał rolę w rozwoju Tanyi. Może. Ale to, że moja sprytna córka była w stanie przetrwać trzytygodniowy maraton i wykonać zadania, też nie poszło na marne.

Czy można samodzielnie wykonywać takie ćwiczenia (symulator nie należy do najtańszych)? Mogą. Szczerze mówiąc, w sieci można znaleźć mnóstwo ćwiczeń, aby trenować lewą i prawą półkulę i samodzielnie tworzyć lekcje. To gimnastyka, rysunek dwoma rękami i przykłady. I myślałem o tym. Ale potem zdałem sobie sprawę, że stracę rozum, przeszukując sieć w celu znalezienia odpowiednich rysunków punkt po kropce, zestawiając przykłady ustnego liczenia i zbierając coraz bardziej złożone anagramy. Lubię oszczędzać, ale nie wtedy, gdy wątpię w kompetentne podejście. Dlatego jeśli do końca miesiąca pozostaną mi pieniądze, to korzystając z przedsylwestrowych rabatów kupię symulator kolejnej kategorii wiekowej. Istnieją trzy kategorie wiekowe, zadania w nich są podobne, ale różnią się stopniem trudności.

Jeśli chcesz spróbować samemu wykonać instrukcję i poprosić mnie o przesłanie anagramów i rachunku ustnego na 21 dni, wyślę (po ponownym opublikowaniu tego wpisu) Ale sam poszukaj rysunków (powinna być uśmiechnięta buźka).

Tanya wykonuje pierwsze zadanie następnej lekcji.